K´AALAL XOOK BOLON (CONCLUSION SESION 9 )

K´AALAL XOOK  BOLON

Le k´aay jump´eel nuukul meyaj  kansaj u ti´al le mejenpalalo´ob u binoo´ najil xook u p´iil iicho´ob ma´ u bino´o mak´ool, yan mentik u ustut´an u binoó te najil xook u ti´al u ch´apoltik yakach balo´ob wa ku mentik ich maya t´aan je´lu kanik se´bali tumen le mejen palalo´ob ma´talan u wuilkobi´ .

In k´aba  X-Mayra

CONCLUSION SESION 9

El canto es un recurso que como docentes usamos con regularidad para que los niños sientan un ambiente agradable dentro del salón y se usa para que los niños adquieran conocimientos significativos y si se hace en maya es más fácil que los niños lo aprendan porque están en una etapa (preescolar) que aprenden con facilidad todo lo que se les enseña y así se podrá conservar la lengua maya de los niños.

Mi nombre es MAYRA

Ú K’AALAL XOOK

 Tin  xooka   le u   ts’iibo’obo   e  xkaansajo’obo     taan  in wilikej  jach  laaj  kéet k  túukul  tumen     yéetel e jejélaas  k’aayo’ob  ku  beytáal  u  kaansaj  yakach  balo’ob   ich  najil xook .    le  beetik  kin túukulti’ik  jeel  u beytaal u muk’bensaj  le  maaya t’aanó  chéen  balé taanilé  jach  k’aabet  e jkansajó  u  yáabiltik  xa’an    e masewal  t’aanó   tumen   wa ma’e  mi’ix  baal  keen beychaak.

   Se leyó   los  diferentes  trabajos  de los maestros   y  se pudo notar  que   todos  piensa   de la  misma manera  que  a través de los  diferentes cantos  en la escuela  se puede  enseñar  muchas cosas.  Por  eso   pienso ,  para  lograr que  los  alumnos     valoren  la lengua  maya es necesario  en primer  lugar  que la docente  valore  su lengua materna  y así poder  lograr  la concientización en los  alumnos.

GEORGINA  ARELY KANTUN KANTUN