U K’AALAL     K’AAMP’EEL  XOOK    X MIRIAM

En este ámbito nos dice cómo  podemos  apoyar a los niños a mejorar su desempeño escolar mediante la producción de escritos propios  de manera oral y escrito.

También  nos dice es importante que los niños aprendan a trabajar en grupo, solucionar problemas cotidianos y fomentar la participación de los alumnos en el funcionamiento de la biblioteca escolar.                                        

Esto sirve como herramienta para planear actividades que realizaremos en el aula como producciones  escritas de los niños en maya y en español.

Le ambitoa’  ku yaalikto’one bix k’aabet antik le mejen páalalo’obo  ti’al u kanik  bix  k’aabet  u  t’aanko’ob  yéetel  u ts’íibko’ob  le maasewal t’aana’.

Bey xaan  ku yalik toone Jach káabet  meentik u k’aajoltik u muul n meyaj  yéetel bix je u pajtal u ajtantiko’ob  le ku meentiko’ob   saansamalo’,  bey xaan  yan  meentik  u muul meyajob te tu  kuuchil le  áanalteó.

Jach k’aabet  u  ti’al  wojeltik bix  ken kansajo’on ti ich u najil xook, ba’ax je u pajtal  mentike u ti’al u ts’íibo le mejen paalalo’obo ich maasewal t’aan yéetel  kastelan t’aan.

X Miriam DEL CARMEN BALAM AVILA.

maalo' in wet ajkaansaj bey xaan le ambitoa  k'aabet ma' chen júuntul naat ku favorecerti bey xaan u la' baalo ku k'aóoltik le mejen páalalo'ob., jach k'aabet  u mentikob u ts'iibto yeetel u t'aanil le kastelan t'aano yéetel le maasewal t'aano. le ba' ku ts'íibko jach yaan ts'aik ti u cuchil analteo yoola u circular ti u najil xook yeetel ti e kaajalo
 u ts'íib xRosario